Bel ons op 030 80 80 884
en krijg professioneel advies van onze deskundige consultants
Bel ons op 030 80 80 884
"De persoon voor de klas is van onschatbare waarde voor het welzijn van alle leerlingen"
De leraar centraal - Provocatieve pedagogiek voor onderwijsverbetering
Tarieven en beschikbaarheid5 van de 5 sterren
Peter heeft veel kennis er ervaring, een prettige lezing met een fijne afwisseling van theorie en de praktijk, er was sprake van interactie met de groep wat als heel prettig werd ervaren. Mooie vertaalslag naar ons werkgebied!
Snel informatie over tarieven en beschikbaarheid
Over Peter
Lezingen
Referenties
Boeken
Orthopedagoog en spreker Peter Mol is directeur van een centrum voor Gedrag en Scholing. Heeft gewerkt in het basisonderwijs, onderwijs aan slechthorende kinderen en kinderen met communicatieproblemen, onderwijs aan langdurig zieke kinderen en kinderen met ernstige gedragsstoornissen c.q. psychiatrische problematiek.
Tijdens zijn lezingen laat spreker Peter Mol op humoristische wijze zien dat nieuwe theoretische benaderingen in de praktijk vaak al lang zijn uitgevonden. Vakmanschap binnen het onderwijs is niet af te dwingen of te vatten in regels, procedures of plannen van bovenaf, maar kan wel gestimuleerd en gefaciliteerd worden. Hier schreef hij verschillende boeken over waaronder ‘Passend voortgezet onderwijs’, ‘Pedagogisch vakmanschap in 55 verhalen’ en ‘Actief Schoolbeleid’.
Passend onderwijs kan alleen een succes worden wanneer leerkrachten hier vanuit hun vakmanschap invulling aan kunnen geven. Aan de hand van praktijkervaringen laat Peter Mol zien hoe je, soms door heel simpele handelingen, je vakmanschap vergroot. Peter Mol schreef een boek over dit thema genaamd ‘Passend onderwijzen’.
De presentatie van Peter Mol sloot heel erg goed aan bij de rest van de colleges Passend Onderwijs. De studenten waren enthousiast. Zo werden ze bij het college betrokken en waren er ook voldoende 'grappige' momenten. Op deze manier heeft Peter de studenten een uur lang kunnen boeien, maar vooral ook laten nadenken over hun eigen rol als leerkracht.
Jeanine Van Butselaar - Hogeschool van Amsterdam
"Heel fijn, Peter heeft veel kennis er ervaring, een prettige lezing met een fijne afwisseling van theorie en de praktijk, er was sprake van interactie met de groep wat als heel prettig werd ervaren. Mooie vertaalslag naar ons werkgebied!"
Partou
Peter heeft op een fantastische wijze de aanwezigen weten te boeien met voorbeelden uit de praktijk. De lezing is zeer goed ontvangen!
Jan Van Der Wel - Twents Carmel College
Peter verteld een prachtig verhaal waarbij heel veel herkenning is van het publiek. Hij doet dat op een komische manier en heeft tal van praktische voorbeelden en zoekt de interactie.
Albert De Zwart - LOKET Zwijndrechtse Waard
Peter is een hele spontane man die de informatie op een leuke manier overbrengt.
Fatima Debjani, Dienst Gezondheid en Jeugd
De leraar centraal laat zien dat de man of vrouw voor de klas van onschatbare waarde kan zijn voor het welzijn van alle leerlingen, ondanks de protocollen, controledrang en registratiewoede vanuit de overheid. Als we het onderwijs echt willen verbeteren, moeten we als onderwijsgevende onze invloed gebruiken. Die invloed kan groot zijn als we binnen onze invloedssfeer werken aan verbetering; provocatief en positief.
Bestel dit boek
Inspiratie- en praktijkvoorbeelden uit de klas, opgeschreven met een vleugje humor Wat is dat, Passend Onderwijs? Maatwerk, uitgaan van wat de leerling wel kan en uitgaan van de individuele behoeften van de leerling? Hoe pak je dat aan in je wiskunde les? En hoe zit het met dat respect en die veiligheid die in de schoolgids staan? In dit boek legt de auteur de vinger op de zere plek: Passend Onderwijs vindt in de klas plaats. De leraar maakt het.
Bestel dit boek
Pedagogisch vakmanschap als basis van passend onderwijs Bij de invoering van passend onderwijs speelden in eerste instantie geld, invloed van schoolbesturen en het vormgeven van structuren een grote rol. Maar de meeste scholen liepen al snel aan tegen de vraag: hoe ga je om met leerlingen met gedragsproblemen? Passend onderwijs kan alleen een succes worden wanneer leerkrachten hier vanuit hun vakmanschap invulling aan kunnen geven. Dit vakmanschap wordt gevormd door kennis en ervaring, maar ook door de ‘feeling’ van de leerkracht, die vaak gedurende vele jaren in de praktijk wordt opgebouwd.
Bestel dit boek
Aansprekende verhalen rechtstreeks uit de klas Onderwijs is iets anders dan volwassenen produceren. Er is veel invoelingsvermogen voor nodig, vermogen om relaties op te bouwen en contacten te leggen. Onderwijs kan alleen passend genoemd worden als elk kind het onderwijs geniet dat noodzakelijk is om als gezonde en tevreden volwassene te kunnen opgroeien. Of zoals Peter Mol het stelt: ‘Je moet worteltjes niet telkens uit de grond trekken om te controleren of ze groeien. Kinderen ook niet.’ ‘Peter Mol is een onderwijsman in hart en nieren die aanstekelijk vertelt over zijn vak. Met zijn verhalen geeft hij de lezer een – vaak intiem – inkijkje in de klas.
Bestel dit boek
Hoe je passend onderwijs écht in praktijk kunt brengen Het schoolbestuur heeft een grote invloed op het werk van de leraar in de klas. De kwaliteit van Passend Onderwijs hangt af van de keuzes die een schoolbestuur maakt. In Actief schoolbeleid worden waardevolle suggesties gedaan om beleid te formuleren en worden concrete handvatten gegeven om dat beleid vorm te geven met het team.
Bestel dit boek
Spreker Ivo Mijland is een veelgevraagd spreker op congressen en is opleider van leerlingbegeleiders en IB'ers daarnaast is hij auteur van vele praktische onderwijsboeken. Als spreker schudt hij de toehoorders wakker met verbindende verhalen en...
Als orthopedagoge begeleidt spreker Trix van Lieshout regelmatig bijeenkomsten over pedagogisch vakmanschap. Tijdens een sessie van een dagdeel behandelt ze de basis van waaruit je het best met jongeren met probleemgedrag om kunt gaan. Ook kunnen...
De Nederlandse jeugd is de gelukkigste ter wereld, maar bij veel leerlingen in het voortgezet onderwijs begint dit geluk vanaf de tweede klas te dalen. Spreker Jacqueline Boerefijn kwam tot de conclusie dat dit weleens met de lessen te maken zou...
Spreker Marcel van Herpen stond aan de wieg van het ErvaringsGericht Onderwijs in Nederland en is medeoprichter van het NIVOZ. Hij ontwikkelt nieuwe onderwijspraktijk, begeleidt leraren, coaches, opvoeders; hij schrijft en spreekt vanuit een...
Spreker Bart van den Belt is een veelgevraagd spreker en trainer op het gebied van ondernemerschap, gedragsverandering en...
Snel informatie over tarieven en beschikbaarheid
