Hij inspireert onderwijsprofessionals met AI, digitale didactiek en efficiëntere processen voor toekomstgericht onderwijs.
Benieuwd wat we voor je kunnen betekenen? Stuur ons een bericht, we helpen je snel verder.
Bel ons
030 80 80 884Benieuwd wat we voor je kunnen betekenen? Stuur ons een bericht, we helpen je snel verder.
Spreker Lars Knol is een jonge onderwijsvernieuwer die technologie en didactiek weet te combineren tot praktische en inspirerende inzichten. Met zijn expertise in digitale didactiek, kunstmatige intelligentie (AI) en Lean Six Sigma helpt hij scholen en onderwijsorganisaties slimmer te werken en leren. Zijn lezingen en workshops zijn niet alleen inspirerend, maar ook direct toepasbaar in de praktijk. Lars richt zich op de toekomst van leren: onderwijs dat boeiend, effectief en efficiënt is, en waarbij de diversiteit en het talent van iedere leerling centraal staan.
De achtergrond van Lars Knol ligt in de bovenbouw havo/vwo, waar hij als docent informatica innovatieve methoden introduceerde die technologie en creativiteit verbinden. Hij leerde zijn leerlingen niet alleen programmeren, maar ook presenteren, samenwerken en kritisch nadenken. Vanuit die basis groeide zijn interesse in de bredere rol van digitale didactiek en AI in het onderwijs. Als medeoprichter van het landelijke platform Onderwijs-op-afstand.nl deelt hij kennis en tools met onderwijsprofessionals zonder betaalmuur, gedreven door de overtuiging dat kennis voor iedereen toegankelijk moet zijn. Daarnaast specialiseert hij zich in Lean Six Sigma, een methode die scholen helpt processen efficiënter in te richten en werkdruk te verlagen. Door zijn dubbele expertise, onderwijsinhoudelijk en procesmatig, weet hij unieke verbindingen te leggen. Zijn samenwerking met Dimitri van Dillen versterkt dit nog verder, waardoor ze samen toonaangevende inzichten bieden in onderwijsinnovatie en digitale transformatie.
Wat Lars bijzonder maakt, is dat zijn sessies altijd gericht zijn op de praktijk. Zijn lezing “De Toekomst van Onderwijs: Digitale didactiek en AI in de praktijk” laat zien hoe AI en educatieve technologie bijdragen aan gepersonaliseerd leren, meer betrokkenheid van studenten en een hogere digitale geletterdheid. De sessie is ook te boeken als duo-lezing met Dimitri van Dillen en biedt deelnemers concrete strategieën om technologie zinvol in te zetten. In “Lean Six Sigma in het onderwijs: Van werkdruk naar werkgeluk” laat hij zien hoe onderwijsprocessen geoptimaliseerd kunnen worden, met minder verspilling en meer balans voor docenten en ondersteunend personeel.
Daarnaast verzorgt hij workshops zoals “AI in het onderwijs” en “Digitale didactiek”, waarin deelnemers zelf leren experimenteren met tools, methodieken en werkvormen. Zo combineert hij visie met actie, waardoor iedere deelnemer met bruikbare kennis en nieuwe energie de deur uitgaat.
De toekomst van onderwijs vraagt om nieuwe ideeën, slimme technologie en inspirerende rolmodellen. Lars Knol inhuren biedt dit alles in één persoon: deskundig, praktisch en toekomstgericht. Zijn lezingen en workshops zijn geschikt voor studiedagen, conferenties en professionaliseringstrajecten, waarbij hij teams meeneemt in de kracht van innovatie en efficiëntie.
Wil jij jouw onderwijsorganisatie klaarstomen voor de uitdagingen van morgen? Boek spreker Lars Knol en ontdek hoe AI, digitale didactiek en Lean Six Sigma het verschil kunnen maken.
Lezing van spreker Lars Knol:
Ontdek de kracht van digitale didactiek en de rol van kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs tijdens deze dynamische lezing. We onthullen hoe gepersonaliseerde, direct toepasbare leerervaringen niet alleen de betrokkenheid en digitale geletterdheid van studenten kunnen vergroten, maar ook het onderwijspersoneel (zowel ondersteunend als onderwijzend) inspireren om innovatieve AI-hulpmiddelen te integreren in de werkzaamheden. Deze sessie, volledig afgestemd op de specifieke behoeften en beginsituatie van jouw team, biedt praktische inzichten in het gebruik van technologieën om leer- en werkomgevingen te verrijken en te transformeren.
Deze inspirerende lezing (of workshop), die ook te boeken is als duo-lezing/workshop met Lars Knol en Dimitri van Dillen (beide vooraanstaande experts van Onderwijs-op-afstand.nl) belooft niet alleen een blik op de toekomst van onderwijs maar biedt ook direct toepasbare technieken om de manier waarop we leren en onderwijzen te transformeren, in lijn met de behoeften van onze toekomstige generaties. Vanuit de passie voor het toepassen van educatieve technologie en AI in het onderwijs, delen Lars en Dimitri niet alleen waardevolle strategieën voor de effectieve integratie ervan in leerprocessen, maar ook tips en tricks op de website onderwijs-op-afstand.nl.
Met een krachtige visie die benadrukt dat we onze leerlingen opleiden voor de vaardigheden en kennis die ze zowel nu als in de toekomst nodig hebben, benadrukken we het belang van het reeds in de onderwijsomgeving introduceren van nieuwe technologieën. Door een reeks van diverse werkvormen en energizers word je meegenomen in de mogelijkheden om AI op een zinvolle manier in te zetten.
Lezing van spreker Lars Knol:
Leer hoe je AI-tools zoals ChatGPT kunt integreren in je lessen om kritisch denken en creativiteit te stimuleren. Kunstmatige intelligentie is geen toekomstmuziek meer, maar een krachtig instrument in het klaslokaal van vandaag. In deze workshop leer je hoe je generatieve AI kunt inzetten om leerlingen te activeren, gedifferentieerd les te geven en nieuwe vormen van interactie te creëren. Denk aan het gezamenlijk formuleren van prompts, het analyseren van AI-uitvoer op betrouwbaarheid, of het inzetten van ChatGPT als feedbackcoach.
Je ontdekt hoe AI didactisch verantwoord kan bijdragen aan vakoverstijgend leren, formatief handelen en persoonlijke leerpaden. Daarnaast krijg je praktische tips voor het implementeren van AI in je school, inclusief de ethische en privacy-gerelateerde aspecten.
Dagdeel of Hele dag
Digitale didactiek is meer dan het gebruiken van technologie—het gaat om hoe je technologie inzet om het leerproces te versterken. In deze workshop staat het koppelen van onderwijskundige principes aan digitale tools centraal. Je leert hoe digitale middelen als mentimeter, Padlet, mindmaps en quizvormen kunnen bijdragen aan formatieve evaluatie, activerende didactiek en blended learning.
Lars neemt je mee in de kracht van visueel leren, interactieve opdrachten en gestructureerde leerpaden. Denk aan praktische toepassingen van mindmappen met AI, escape rooms in Microsoft Forms of het inzetten van Class Notebook voor gepersonaliseerde begeleiding.
Dagdeel of Hele Dag
